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Les gallo-romains de Mi-Plaine

Aujourd’hui l’équipe de Bonne Pioche était invitée par les instituteurs de l’école Mi-Plaine de Saint-Priest pour lancer une semaine sur le thème de l’Antiquité gallo-romaine ! Pour l’occasion de nouveaux ateliers ont été créés : en plus de la tombe romaine, les enfants ont découvert les ateliers « Crée ta ville romaine » et « Numismatique impériale romaine » !

Après un diaporama à propos de la fondation et de l’histoire de Lugdunum, les enfants se sont succédés sur les ateliers. Lors de la fouille ils ont dégagé la tombe d’une jeune romaine… qu’ils ont ensuite pu dater grâce aux monnaies ! En effet ils ont pu découvrir le travail du numismate lors du nouvel atelier et analyser une dizaine de monnaies impériales. Ils ont également découvert l’urbanisme et l’intérêt de la restitution et des nouvelles technologies en archéologie (impression 3d) en construisant leurs propres cités romaines. Enfin les enfants se sont penchés avec leur instituteur sur les jeux des romains !

Bérénice, Thomas, Rémi et Fabien remercient chaleureusement l’équipe de l’école et les encadrants pour l’accueil, la motivation et la bonne ambiance (et la tarte !), ainsi que le Musée gallo-romain pour son aide logistique. « Vale et salve » (Cicéron) !

Pierres polies et chocolat : découverte de l’archéologie à la Croix Rouge

Mercredi 8 avril, quatre bons piocheurs, Fabien, Anna, Anaïs et Elise, se sont rendus rue de Créqui à Lyon, pour intervenir bénévolement auprès du service ASR (Action Service Réfugiés), à la demande de Claire Genis. Le temps d’une après-midi, cinq enfants ont ainsi pu découvrir l’archéologie à travers deux ateliers.

Il s’agissait tout d’abord de mener une fouille proto-historique, pendant laquelle les enfants ont mis au jour divers objets : pointe de flèche, torque, et… des œufs en chocolat de toute évidence anachroniques ! Les enfants ont ensuite eu l’occasion, au cours d’un atelier de découverte de la peinture rupestre, d’exprimer leurs talents artistiques, dignes des représentations de la grotte Chauvet ! L’après-midi s’est terminée par un goûter très sympathique avec les enfants.

Cette animation fut un succès, bons piocheurs comme enfants étaient ravis ! Nous remercions Claire Genis, Jean-Pierre Petit et les bénévoles de l’ASR pour leur accueil chaleureux.

Le néolithique : une journée d’ateliers à l’école Simone Signoret !

Mardi 2 décembre, Bonne Pioche est venue installer son bac de fouille, ses pierres polies et ses pots de peinture à l’école Simone Signoret, dans le quartier de Monplaisir.

La journée était placée sous le signe de l’archéologie préhistorique. Les enfants ont appris comment les archéologues arrivent aujourd’hui à raconter la vie des hommes au cours du Néolithique. Après une présentation de l’archéologie puis de la Préhistoire, ils sont passés aux travaux pratiques : fouille archéologique d’une tombe, étude des outils en pierre polie et peinture à la mode préhistorique !

Un grand merci à l’institutrice qui nous a accueillis si chaleureusement, aux enfants qui nous ont prouvé leur curiosité et à l’équipe de l’école !

Bonne Pioche transporte l’école Paul Langevin à l’heure de la Préhistoire !

Un beau matin de mai, Bonne Pioche a pris la direction de l’Isère pour faire découvrir aux élèves de CE2 et CM1 de l’école Paul Langevin, la Préhistoire sous un autre angle.

Un peu de théorie avant la pratique…

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Les élèves des deux classes de M. Bonneton et Mme Favaudon ont activement participé à la présentation de l’archéologie et du métier d’archéologue faite par Fabien. En faisant tomber les mythes d’Indiana Jones et de Tomb Raider, ils ont rapidement compris que l’archéologie était une discipline scientifique et que l’archéologue ne cherchait pas des trésors mais s’intéressait au mode de vie des sociétés du passé. Les différentes périodes de l’histoire de l’homme n’avaient aucun secret pour les élèves de l’école Paul Langevin qui avaient bien pris appris leurs leçons en classe ! Fabien s’est donc attaché à leur faire découvrir les « lois de la stratigraphie », un mot barbare pour de si jeunes oreilles mais le principe a vite été assimilé grâce aux schémas projetés. Après avoir fait un tour des différents outils utilisés par l’archéologue sur un chantier de fouille et des différents métiers qui composent la discipline, les élèves de l’école Paul Langevin se sont plongés avec Ariane dans les temps reculés de la Préhistoire. Ils ont découvert que l’archéologue avait du travail à partir d’Homo Habilis, le premier homme à fabriquer des outils en pierre. La grande découverte d’Homo Erectus, le feu, n’était pas un secret pour eux ! Les élèves ont pu suivre l’évolution de ces premiers hominidés et de leurs outils en pierre et en os jusqu’au Néolithique, une grande révolution pour l’Homme qui apprend à domestiquer les plantes et les animaux et, du coup, se sédentarise. Après avoir approfondi leurs connaissances sur cette dernière période de la Préhistoire (fabrication de céramiques, nouveaux outils en pierre pour l’agriculture, construction de maisons, etc.), les élèves ont été répartis en trois groupes – « chasse », « pêche » et (non, non, nous n’avons pas osé le groupe «  tradition ») « cueillette » – afin de profiter pleinement, en petit groupe, des trois ateliers proposés par Bonne Pioche pour parfaire leurs acquis sur la Préhistoire de manière ludique.

L’atelier « peinture rupestre » : réinventons la grotte de Lascaux !

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Bien protégés par des tabliers faits main, Rémi et Élise ont transformé la salle d’arts visuels de l’école Paul Langevin en une véritable salle d’expérimentation pour apprentis peintres préhistoriques ! Mammouths, rhinocéros à poils, chevaux, aurochs multicolores ont envahi l’espace après une petite introduction sur l’art pariétal et les techniques employées par les hommes préhistoriques pour décorer leurs grottes. Les élèves ont pu projeter sur des feuilles A3 de papier-carton des mains positives ou négatives, ils ont utilisé différentes couleurs pour faire ressortir les animaux préhistoriques en négatif grâce à des projections de peinture, en appliquant des pigments gras ou une trainée de cendre. L’équipe de Bonne Pioche espère que ces œuvres d’art pariétal trouveront leur place à l’école pour récréer l’effet des parois d’une grotte ornée !

L’atelier « industrie lithique » : reconstituer les modes de vie à partir des outils en pierre

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Grâce aux six reproductions fidèles d’outils emmanchés, les élèves de l’école Paul Langevin sont partis à la découverte des gestes et des techniques des hommes préhistoriques et se sont familiarisés avec les outils en pierre qu’ils fabriquaient. Fabien et Ariane leur ont montré que grâce à ces outils taillés dans la pierre, l’archéologue pouvait mieux connaître le mode de vie des Hommes qui les avaient utilisés et qui n’avaient pas laissé de traces écrites. Les élèves ont découvert progressivement les six outils en pierre datant du Néolithique et ils ont tâché de retrouver à quoi ils avaient bien pu servir… En se servant de différents supports matériels (une gerbe de céréales, une bûche, un os animal, une pièce de peau), Fabien et Ariane ont vérifié avec eux leurs hypothèses ! Les élèves ont ainsi appris que beaucoup d’outils en pierre servaient à l’agriculture, à moissonner ou à défricher les forêts pour mettre en culture des champs, d’autres avaient été employés pour la construction des maisons ou des pirogues et des outils plus tranchants avaient été utilisés pour travailler les peaux d’animaux ou découper la viande, parfois pour se battre contre des ennemis. La flèche, quant à elle, leur a montré qu’on continuait toujours à chasser même si on pratiquait l’élevage.

L’atelier « fouille » : la tombe d’une dame du Néolithique

Le dernier atelier proposé par l’équipe de Bonne Pioche permettait aux élèves de l’école Paul Langevin de mettre en pratique leurs connaissances du Néolithique et de l’archéologie en général. Avec Anna et Benjamin comme chefs de chantier, les élèves ont fouillé en milieu urbain (la cour des maternelles : il y avait donc du public !), une tombe enfouie dans le sable.

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Armés de pinceaux, de cuillers (des truelles non tranchantes) et de gobelets en plastique (des mini-seaux), les élèves ont attentivement suivi les instructions de fouille avant de se lancer à l’assaut de la sépulture. De manière méthodique, ils ont progressivement mis au jour un squelette humain richement paré de coquillages et entouré de petits instruments en os (un peigne et une aiguille) et d’outils taillés (des lamelles de silex et d’obsidienne). Le squelette était également accompagné de gros pots en céramique et de nombreux ossements d’animaux (des offrandes alimentaires !). Après avoir déterré tous les objets et le squelette, en les laissant bien en place dans le sédiment comme Anna et Benjamin leur avait appris, les apprentis archéologues ont procédé au relevé photographique de la tombe et se sont lancés dans les interprétations archéologiques !

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La journée à l’école Paul Langevin s’est finie par une remise de diplôme et une haie d’honneur à notre sortie : merci les enfants et merci M. Bonneton et Mme Favaudon pour votre accueil !

Nous adressons un autre grand merci à Thomas pour le reportage photographique de la journée.

Les enfants de la MECS voyagent dans le temps : l’Antiquité !

Le samedi 22 février dernier, les enfants de la MECS accueillaient une nouvelle fois l’équipe de Bonne Pioche dans la Loire ! Ariane, Arnaud, Anaïs, Élise et Fabien ont amené dans leurs bagages une journée consacrée à l’Antiquité, et même un temple !

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Pour commencer le voyage, les enfants ont dû se souvenir un peu de la journée précédente, sur la Préhistoire, afin de trouver ce qui faisait la transition avec l’Antiquité… Après quelques hésitations, la réponse est enfin arrivée : l’apparition de l’écriture ! Fabien leur a ensuite présenté de grands événements de l’Antiquité, les personnages les plus célèbres, les vestiges… que les enfants devaient identifier et situer ! La présentation s’est terminée sur les grandes religions polythéistes de la Méditerranée antique, égyptienne, grecque et romaine…

Après les explications, place à la fouille archéologique ! Notre équipe junior s’est lancée, pinceaux, verres et cuillères en main, à la découverte d’un bac de fouille totalement inédit sous la conduite d’Ariane ! Pour la première fois Bonne Pioche a reconstitué un sanctuaire à l’échelle 1 ! Situé en Étrurie, ce temple, dont on fouillait un angle, a pour caractéristique de rassembler des objets issus de différentes cultures : étrusque, grecque, égyptienne, phénicienne… que Clara, Grégory, Damir, Darhan, Cylia et Matis ont pu relier aux vestiges et événements présentés dans la matinée.

Après un repas de fouille bien mérité et une petite pause au soleil, il est temps de se remettre à la tâche, l’après-midi est consacré à l’écriture et aux dieux romains. Pour le premier atelier, Élise sort ses cartouches, hiéroglyphes et alphabets grecs ! Oiseaux, roseaux et autres pictogrammes recouvrent les brouillons des enfants avant d’être recopiés en couleur dans les cartouches. Pas évident de dessiner un lion… alors quand il en faut deux dans un même cartouche, ça prend du temps !

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Avec Arnaud, nous nous sommes ensuite penchés sur la religion romaine et sur une technique artisanale particulière : le repoussé sur métal ! Après avoir choisi leur divinité favorite (succès de Jupiter et Junon !), les enfants ont donc écouté les explications de leur maître artisan et ont travaillé avec soin à leur œuvre. Après avoir dessiné ou décalqué son dieu, il fallait s’armer de patience et méthodiquement travailler les feuilles de métal, mais le résultat était au rendez-vous !

La prochaine fois, ce sera la période médiévale qui réunira l’équipe et les enfants de la MECS. Châteaux forts et manuscrits seront au programme ! Bonne Pioche remercie les enfants et l’équipe de la MECS pour cette journée à l’antique !